Pressemitteilungen der Universität Osnabrück

Eine neue Modellierungssprache zur Beschreibung von Augmented Reality Smart Glasses Anwendungen: Forschungsbeitrag auf der 14. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik in Siegen

2019-03-08T14:12:31+01:00

Auf der 14. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik, die vom 23. – 27.02.2019 in Siegen veranstaltet wurde, präsentierte Herr Vogel den Beitrag „Generating Smart Glasses-based Information Systems with BPMN4SGA: A BPMN Extension for Smart Glasses Applications“ in dem Track Unternehmensmodellierung und Informationssystemgestaltung mit dem Schwerpunkt „New Modeling Languages and Language Evaluations“. Der Beitrag stellt eine neue Modellierungssprache zur Beschreibung von Smart Glasses-basierten Anwendungen vor. Smart Glasses erweitern die Realität durch visuelle Einblendungen im Sichtfeld des Nutzers und obwohl Studien den Vorteil in der Arbeitswelt aufzeigen, begegnen Smart Glasses wesentliche Adoptionsbarrieren. Unternehmen können nur bedingt einen Einfluss auf die hardwaretechnische Ausgestaltung von Smart Glasses nehmen. Jedoch können Sie die Gestaltung der softwaretechnischen Umsetzung beeinflussen um die Akzeptanz, Datenschutz, Informationsbereitstellung und Benutzerfreundlichkeit der Anwendung zu verbessern. Es fehlen aber, insbesondere in KMUs, Experten, die Smart Glasses-basierte Anwendungen fachgerecht umsetzen. Diese Problematik greift der vorgestellte Beitrag auf – mithilfe eines Tools können Manager ihre Smart Glasses-basierten Prozesse mit einer neuen Modellierungssprache beschreiben. Dadurch wird zum einen die Anwendung fachlich beschrieben zum anderen kann der modellierte Prozess für die automatische Generierung von solchen Anwendungen verwendet werden, sodass Unternehmen ohne IT-Abteilungen ihre eigenen Smart Glasses-basierten Anwendungen gestalten und anpassen können ohne eine Zeile Programmiercode zu schreiben.

Erfolgreicher Start des Graduiertenkollegs

2019-03-08T14:39:33+01:00

Das Graduiertenkolleg va-eva: Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten ist erfolgreich im Oktober 2018 gestartet. Ziel des Graduiertenkollegs ist eine exzellente Nachwuchsförderung durch eine methodisch fundierte und interdisziplinäre Ausbildung von Promovierenden. Dies erfolgt im Rahmen der Erforschung von Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten, durch die Entwicklung und Analyse des betrieblichen Einsatzes von immersiven Technologien. Das Graduiertenkolleg trägt somit zur Erweiterung der Wissensbasis durch eine transdisziplinäre Theorie zur Gestaltung entsprechender soziotechnischer Systeme bei. Darüber hinaus ergibt sich ein Mehrwert für die Praxis durch branchenübergreifende Gestaltungsempfehlungen für die Gestaltung innovativer Arbeitswelten, die den individuellen Bedürfnissen der Mitarbeitenden gerecht werden.

Im Graduiertenkolleg forschen folgende Fachgebiete:

· Informationsmanagement und Wirtschaftsinformatik (Prof. Dr. Oliver Thomas, Sprecher des Graduiertenkollegs)

· Unternehmensrechnung und Wirtschaftsinformatik (Prof. Dr. Frank Teuteberg)

· Arbeits- und Organisationspsychologie (Prof. Dr. Karsten Müller, Prof. Dr. apl. Kai-Christoph Hamborg)

· Bürgerliches Recht, Recht des Geistigen Eigentums sowie deutsches und europäisches Zivilprozessrecht (Prof. Dr. Mary-Rose McGuire)

· Wirtschaftssoziologie (Prof. Dr. Hajo Holst)

· Neurobiopsychologie (Prof. Dr. Peter König)

Methodenseminar im Sommersemester 2019: Ein interdisziplinärer Überblick zur methodischen Fundierung im VR/ AR Bereich

2019-04-08T14:38:57+02:00

Das Seminar findet im Rahmen des interdisziplinären Graduiertenkollegs “Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten” der Universität Osnabrück statt. In 6 Sitzungen werden die Kollegiat_Innen der involvierten Fachbereiche die gängigen Methoden ihrer Disziplin vorstellen, wobei die Fragestellungen des Graduiertenkollegs und dessen Untersuchungsgegenstand der Virtual & Augmented Reality-Technologie besondere Berücksichtigung finden.

Direkt zur Veranstaltung in Stud.IP

Termine

16.04.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Gebäude 22, Raum 102
30.04.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Gebäude 22, Raum 102
14.05.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Gebäude 22, Raum 102
28.05.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Gebäude 22, Raum 102
11.06.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Gebäude 22, Raum 102
25.06.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Gebäude 22, Raum 102

Das Graduiertenkolleg auf der Hannover Messe #HM19

2019-04-08T18:12:30+02:00

Am 03. April 2019 besuchte das Graduiertenkolleg die Hannover Messe. Sie ist eine der Leitmessen für die Industrie 4.0 und Digitalisierung. In Halle 2 waren insbesondere Exponate von weiteren Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen ausgestellt, von denen ein nicht unerheblichen Anteil Augmented- oder Virtual Reality-Technologien verwendeten. In intensiven Gesprächen wurde sich zu aktuellen Forschungsthemen ausgetauscht und neue Kontakte geknüpft. Schließlich wurden ebenso Gespräche mit anwendungsorientierten Unternehmen und Lösungsanbietern im Bereich AR / VR geführt und sich hinsichtlich neuer Kooperationen ausgetauscht. Neben dem fachlichen Input konnten die Kollegiaten und Kollegiatinnen neuartige AR / VR Technologien wie die DAQRI Smart Glasses, Realmax hmt-1 Smart Glasses oder die Magic Leap One testen. Insgesamt war der Besuch sehr erlebnisreich mit vielen neuen Kontakten und wichtigen Eindrücken für die weitere Forschungsarbeit.

Das Graduiertenkolleg auf der Digitalen Woche 2019

2019-05-07T16:33:24+02:00

Augmented und Virtual Reality Anwendungen in der Praxis

Vom 24. bis zum 28. Juni findet diesjährig zum ersten Mal die Digitale Woche Osnabrück statt. In rund 40 Veranstaltungen werden Themen rund um Digitalisierung, Virtual Reality, Datenschutz, Künstliche Intelligenz, Arbeitswelt im Wandel und Social Media vorgestellt.

Als Graduiertenkolleg zum Thema Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten, sind wir auf der Digitalen Woche Osnabrück selbstverständlich ebenfalls mit einer Ausstellung vertreten.

Tauchen Sie in die beeindruckende Welt der virtuellen sowie erweiterten Realität und testen Sie an der Universität Osnabrück verschiedene AR- und VR-Prototypen. In dieser Ausstellung können Sie im Rahmen von Forschungsprojekten entwickelte Prototypen, wie z. B. ein VR-Prototyp zur Wartung einer Landmaschine aus dem Projekt Glassroom, ein VR-Prototyp zur Erhebung von moralischen Entscheidungen für selbstfahrende Autos, Smart Glasses sowie Augmented-Reality-Datenbrillen, ausprobiert werden. Diskutieren sie anschließend mit den Kollegiaten des Graduiertenkollegs über Chancen und Risiken im Einsatz von AR und VR in der Praxis und erforschen Sie für sich, ob Augmented und Virtual Reality zukünftig in der Arbeitswelt von Vorteil sind.

Ort: Universität Gebäude 47, Raum 110, Katharinenstraße 3

Zeiten: (folgen)

Zielgruppe: Offen für alle

Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

Nähere Informationen zur Digitalen Woche Osnabrück 2019 unter: https://digitalewoche-osnabrueck.de

Forschungsbeitrag auf der EMISA 2019

2019-05-20T10:57:24+02:00

Ein VR-basiertes System zur Prozesserhebung soll dieser Problematik begegnen. Zum einen wird der kognitive Aufwand der Workshopteilnehmern durch die Visualisierung der realen Arbeitsumgebung in VR mittels 360°-Aufnahmen reduziert. Teilnehmer verbringen weniger Aufwand mit der Beschreibung der Arbeitsumgebung, sondern können sich auf den eigentlichen Aspekt der Prozessdokumentation fokussieren. Schließlich werden Sprachbarrieren durch eine zu entwickelnde domänenspezifische Modellierungssprache reduziert, die ebenso für Nichtmodellierungsexperten verständlich ist, so die Vorstellung des Autorenteams. Der Beitrag bleibt auf der fachkonzeptionellen Ebene und stellt mit der vorgestellten Architektur erstmals eine VR-basiertes Prozesserhebungssystem auf Basis aktueller VR-Technologien vor. Insgesamt ist das Themenfeld der Prozessmodellierung ein spannendes Forschungsthema zur Erforschung der Akzeptanz und Vertrauen in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten.

Der vorläufige Tagungsband inklusive dem oben genannten Beitrag der EMISA2019 ist auf der Konferenzwebseite öffentlich zugänglich. Abschließend nochmals Gratulation an die EMISA zu 40 Jahren bestehen.

Forschungsbeitrag im Track „Digitale Bildung“ auf der Informatik-Tagung 2019

2019-09-27T16:00:54+02:00

Herr Julian Schuir präsentierte die Forschungsergebnisse dieser Veröffentlichung im Rahmen der Session „Digitale Bildung in spezifischen Berufsbereichen“. In seinem Beitrag, den er gemeinsam mit Frau Alina Behne und Prof. Dr. Frank Teuteberg verfasst hat, stellt Herr Schuir heraus, dass die Nutzung von Virtual Reality als Ausbildungsmedium im Gesundheitswesen vielfältige Potentiale bietet, die insbesondere im soziokulturellen und ökonomischen Bereich liegen. Beispielsweise können vielfältige Szenarien wie Operationen oder der Umgang mit risikobehafteten Patienten im virtuellen Raum ohne eine Gefährdung der Patientensicherheit erprobt werden. Die Aus- und Weiterbildung unter Einsatz der virtuellen Realität begegnet gegenwärtig allerdings noch einigen Herausforderungen, zu denen beispielsweise der Reifegrad der Technik sowie die hohen Implementierungsaufwendungen gehören. Im Anschluss an den Vortrag wurden die Transfermöglichkeiten der Ergebnisse auf andere Bildungsbereiche intensiv eruiert und diskutiert

Der vorläufige Tagungsband inklusive dem oben genannten Beitrag der INFORMATIK 2019 ist auf der Konferenzwebsite öffentlich zugänglich. Wir gratulieren der Gesellschaft für Informatik abschließend zum 50. Jubiläum und bedanken uns für eine spannende und ausgezeichnet organisierte Konferenz, die durch ein facettenreiches Rahmenprogramm begleitet wurde.

Forschungsbeitrag im Track „ZuGPM“ auf der Informatik-Tagung 2019

2019-09-27T16:28:09+02:00

Zusammenfassung: Mobile und innovative Prozessmodellierungswerkzeuge, die innerhalb von Arbeitsumgebungen wie z.B. in der Produktion oder in der Wartung verwendet werden können, sind bisher nachrangig untersucht worden, obwohl sie eins-zu-eins Prozesserhebungen direkt am Arbeitsplatz durch den Domänenexperten ermöglichen. Eine direkte Prozesserhebung reduziert falsche Prozessabweichungen und den gesamten Modellierungsaufwand, da beispielsweise keine Abstimmungsaufwände zwischen Domänen- und Modellierungsexperten auftreten. Innovative mobile Endgeräte wie Smart Glasses haben sich in technischen Prozessen bereits als Assistenzsystem etabliert. Der vorliegende Beitrag entwickelt auf dieser Basis eine sprachbasierte Modellierungsumgebung, die es erlaubt ereignisgesteuerte Prozessketten unter Verwendung von Smart Glasses zu modellieren. Durch Nutzung des Tools können Arbeiter syntaktisch und semantisch korrekte EPK-Prozessmodelle bereits während der Arbeitsdurchführung erheben und Geschäftsprozesse somit parallel zu ihrer Ausführung modellieren.

Ringvorlesung im Wintersemester 2019/2020

2019-10-22T15:14:45+02:00

Die Einführung digitaler Technologien am Arbeitsplatz birgt vielfältige Chancen und Risiken, die sich auf Individuen, Organisationen und Gesellschaft auswirken. Im Rahmen des Graduiertenkollegs bündeln die beteiligten Fachbereiche (Wirtschaftswissenschaften, Institut für Psychologie, Rechtswissenschaften, Kultur- und Sozialwissenschaften und das Institut für Kognitionswissenschaften) ihr Wissen und ihre Ressourcen, um diese Aspekte interdisziplinär zu erforschen. Im Fokus stehen dabei die Technologien der Augmented und Virtual Reality, mit deren Hilfe z.B. manuelle und komplexe Arbeitsprozesse durch technische Assistenzsysteme unterstützt sowie Aus- und Weiterbildungsinhalte vollständig digitalisiert werden können. Neben technologiespezifischen Inhalten werden innerhalb des Graduiertenkollegs aber auch grundlegende ethische und soziale Problemstellungen der Digitalisierung erörtert, auf deren Basis ein Verständnis für die Arbeitswelt von Morgen geschaffen werden soll.

In der Ringvorlesung im laufenden Wintersemester 2019/2020 werden die ersten Ergebnisse dieser Forschung der breiten Öffentlichkeit in Osnabrück vorgestellt. Als Vortragende vermitteln Vertreter_Innen der Wissenschaft und Praxis sowie die beteiligten Professor_Innen und Promovierenden diese Themen lebensnah und verständlich - auch für fachfremde Veranstaltungsgäste.

Die Ringvorlesung richtet sich insbesondere an Studierende der beteiligten Fachbereiche und bietet diesen die Chance, das eigene Fachwissen „über den Tellerrand hinaus“ zu erweitern. Daneben heißt das Graduiertenkolleg auch alle Interessierten willkommen, die ein Interesse an digitalen Technologien sowie die weitreichenden Folgen deren Einsatzes in der Arbeitswelt haben.

Wann? Ab dem 05.11.19 jeweils dienstags von 18:00 bis ca. 19:30 Uhr

Wo? 15/E16 (EW-Gebäude)

Studierende der Universität Osnabrück werden gebeten, sich bei Stud.IP in die Veranstaltung „Ringvorlesung Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten“ einzutragen.

Ablaufplan:

05.11.2019
Prof. Dr. Oliver Thomas, Universität Osnabrück
Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten

12.11.2019
Dr. Thomas Schüler, SALT AND PEPPER Software GmbH & Co. KG
How VR gets people talking to each other

19.11.2019
Jannis Vogel & Julian Schuir, Universität Osnabrück
Technology Hands-On

26.11.2019
Prof. Dr. Kai-Christoph Hamborg, Universität Osnabrück
Methodische und methodologische Aspekte der Evaluation von Vertrauen und Akzeptanz von VR / AR Anwendungen

03.12.2019
Dr. Benjamin Schöne, Universität Osnabrück
Wie real ist virtuelle Realität?

10.12.2019
Prof. Dr. Mary-Rose McGuire, Universität Osnabrück
Der Schutz von Geistigen Leistungen: Ein Überblick

17.12.2019
Hülya Mese-Wichmann, SALT AND PEPPER Software GmbH & Co. KG
Geschäftsmodelle rund um AR & VR: Verwertung und Durchsetzung

07.01.2020
Prof. Dr. Peter König, Universität Osnabrück
Using VR to investigate ethical decision making

14.01.2019
Max Wächter, Universität Osnabrück
Large scale experimentation on explainable AI: MS Wissenschaft

21.01.2020
Prof. Dr. Hajo Holst, Universität Osnabrück
Disruption oder Kontinuität? Beschäftigtenperspektiven auf die Digitalisierung der eigenen Arbeit

28.01.2020
Dr. Florian Butollo, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
De-Globalisierung? Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die internationale Arbeitsteilung

Forschungsreferat auf der AOW 2019

2019-10-24T11:15:40+02:00

Zusammenfassung: Obwohl viele praktische VR - Anwendungen existieren, fehlt es bislang an Befunden zur Lernwirksamkeit in VR (Jensen & Konradsen, 2018). Basierend auf einem Lern- und Gedächtnisexperiment (Cohen, 1981; Engelkamp & Zimmer, 1989) verfolgte die experimentelle Studie das Ziel zu untersuchen, ob Lernen in VR äquivalent zum Lernen in der Realität funktioniert. Der sogenannte „Enactment-Effekt“ geht hierbei davon aus, dass Handlungsphrasen (z.B. Lass den Ball springen) besser und länger gemerkt werden, wenn diese selbst durchgeführt werden, als wenn Personen diese nur hören.

Die Ergebnisse des Experimentes konnten zeigen, dass die Befunde zum „Enactment-Effekt“ in der vorliegenden Studie in VR repliziert werden können. Demnach führt sowohl Lernen durch aktives Handeln oder Beobachtungslernen in der VR zu besseren Erinnerungsleistungen als Lernen durch geschriebene und gehörte Informationen. Zudem bestand kein signifikanter Unterschied zwischen dem Lernen durch aktives Handeln in der Realität und Lernen durch aktives Handeln in VR, wodurch davon auszugehen ist, dass Lernen in der VR unter bestimmten Voraussetzungen (hier: videobasiertes Beobachtungslernen und aktives Handeln) eine, der Realität äquivalente Lernform darstellt (Jensen & Konradsen, 2018).

Ringvorlesung des Graduiertenkollegs „Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten“

2020-02-25T17:40:02+01:00

In insgesamt 11 Vorträgen boten Expert_Innen der Universität und Gastvortragende aus Wissenschaft & Praxis Einblick in unterschiedliche Perspektiven auf Digitalisierung von Arbeit im Allgemeinen und den Möglichkeiten von Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) im Speziellen.

Die Reihe startete mit drei Vorträgen aus der Wirtschaftsinformatik. In der Auftaktveranstaltung wurden die Grundlagen der erweiterten und virtuellen Realitäten vermittelt, Vor- und Nachteile unterschiedlichster Endgeräte im Bereich der Smart Glasses, Augmented Reality- und Virtual Reality-Headsets erläutert und ihre Funktionsweise anhand von Praxisbeispielen für die zukünftige Arbeitswelt näher beleuchtet. Im zweiten Vortrag stellte Dr. Thomas Schüler (SALT AND PEPPER Software GmbH & Co. KG, Osnabrück) den Entwicklungsprozess ihrer Virtual Reality-basierten Lösungen vor, die insbesondere in der Planung von Arbeitsplätzen im Bereich der Produktion und Montage eingesetzt werden. Jannis Vogel und Julian Schuir präsentierten aktuelle Typen und Modelle der AR- & VR-Technologie, wobei die Teilnehmer die Technologien anhand von anwendungsbezogenen Prototypen selbst testen konnten.

Der erste Vortrag der psychologischen Fachrichtung von Prof. Dr. Kai-Christoph Hamborg (Uni Osnabrück) beleuchtete die konkrete Evaluation von VR- und AR-Anwendungen unter methodischen und methodologischen Gesichtspunkten und ging dabei auf die Zielsetzung von Evaluationen, auf relevante Kriterien sowie auf den Prozess ein. Der Vortrag von Dr. Benjamin Schöne (Uni Osnabrück) widmete sich der Fragestellung „Wie real ist die virtuelle Realität?“, wobei Dr. Schöne verschiedene Forschungsergebnisse präsentierte, welche auf den Vergleich von kognitiven Prozessen zwischen VR und der analogen Realität abzielten.

In den Vorträgen der Rechtswissenschaft thematisierten Prof. Dr. Mary-Rose McGuire (Uni Osnabrück) und Hülya Mese-Wichmann (SALT AND PEPPER Software GmbH & Co. KG, Osnabrück) den Schutz geistiger Leistungen sowie die Verwertung und Durchsetzung von Geschäftsmodellen. Prof. Dr. McGuire gab in ihrem Vortrag einen allgemeinen Überblick über Rechte des geistigen Eigentums und ging darauf ein, welche Rechte im Zusammenhang mit AR und VR betroffen sein können. Frau Mese-Wichmann berichtete aus ihrem Arbeitsalltag als Syndikusanwältin und ging insbesondere auf die Frage ein, wie Geschäftsmodelle rund um AR und VR rechtlich verwertet und im Ernstfall auch durchgesetzt werden können.

Die Vorträge aus den Kognitionswissenschaften begann Prof. Dr. Peter König (Uni Osnabrück) mit der Präsentation früherer Studienprojekte, in denen ethische Aspekte des autonomen Fahrens von Fahrzeugen untersucht wurden. Es wurden insbesondere Szenarien vorgestellt, die eine moralische Entscheidungsfindung derartiger Fahrzeuge beinhalten. Im anschließenden Vortrag gab Maximilian Wächter (Uni Osnabrück) einen Einblick darin, wie sich Fragestellungen zur Akzeptanz und dem Vertrauen in autonome Fahrzeuge im Rahmen von skalierbaren Experimenten in der virtuellen Realität messen lassen. Zur Veranschaulichung diente das Projekt Westdrive, das er und seine Kollegen im Rahmen ihrer Doktorarbeit konzipiert und bereits auf der MS Wissenschaft mit ca. 10.000 Versuchsteilnehmern erfolgreich durchgeführt haben.

Den Abschluss bereiteten zwei Vorträge aus der Soziologie. Prof. Dr. Hajo Holst (Uni Osnabrück) präsentierte in seinem Vortrag einen Überblick sowohl über die bis heute relevanten arbeitssoziologischen Thesen als auch über die aktuellen empirischen Forschungsprojekte und -ergebnisse des Fachbereichs Wirtschaftssoziologie zu Digitalisierung der Arbeit, insbesondere mit dem Fokus auf der Arbeitnehmer_Innen-Perspektive. Der Arbeitssoziologe Dr. Florian Butollo (WZB, Berlin) stellte seine Forschungsergebnisse zu den Auswirkungen der Digitalisierung auf die internationale Arbeitsteilung vor, die insbesondere durch seine Expertise über die Unterschiede der gelebten Arbeitswelt-Digitalisierung in Deutschland und China bereichert wurden.

Den Vorträgen folgten stets interessante und aufschlussreiche Diskussionsrunden mit dem Publikum, in denen offene Fragen beantwortet und verschiedene Überlegungen und Aspekte (intra- & interdisziplinär) zusammengebracht wurden. Die Vortragsreihe richtete sich an alle, die an einem Überblick über die aktuellen Forschungsfragen zu diesem aktuell sehr relevanten Thema interessiert sind und wurde sowohl von Studierenden und Mitarbeiter_Innen verschiedener Fachrichtungen als auch Externen besucht.

Prototyping in Design-Thinking-Prozessen mithilfe einer Virtual-Reality-Anwendung: Forschungsbeitrag im Journal „HMD – Praxis der Wirtschaftsinformatik“

2020-03-27T09:28:43+01:00

Zusammenfassung: Um in zunehmend komplexen und wettbewerbsintensiven Märkten konkurrenzfähig bleiben zu können, muss die Innovationskraft eines Unternehmens sichergestellt werden. Dabei kommt dem Menschen und seiner Kreativität eine zentrale Rolle zu. Design Thinking bietet ein Methodenspektrum, um die Kreativität von Einzelnen in einem gruppendynamischen, benutzerzentrierten Prozess in Innovationen zu überführen. Es kommen insbesondere spielerische Ansätze zur Kreativitätsförderung zum Einsatz, zu denen beispielsweise das Lego-Prototyping gehört. Digitale Unterstützungswerkzeuge sind bisher selten, obwohl sowohl Forschung als auch Praxis die virtuelle Realität aufgrund ihres immersiven Charakters zunehmend als ein Kreativitätsmedium betrachten. Im vorliegenden Beitrag wird daher eine Virtual-Reality-Anwendung zur Unterstützung des Prototypings in Design-Thinking-Prozessen als ein Proof of Concept vorgestellt und im Rahmen einer Case-Study evaluiert. Im Ergebnis resultiert eine Virtual-Reality-Umgebung, die einen positiven Effekt auf das Design-Thinking-Prototyping hinsichtlich der Kreativitätsförderung, der Effizienz und der Intuition hat. Hervorgehend aus den Evaluationsergebnissen entstehen Ansätze für eine folgende Iteration sowie Handlungsempfehlungen für die Gestaltung und den Einsatz unternehmensbezogener VR-Anwendungen. Perspektivisch gesehen eröffnen VR-Anwendungen neue Potenziale zur Gestaltung von digitalisierten Arbeitswelten.

Der Artikel ist im Open-Access-Format online abrufbar: Zum Springer-Artikel

Bibliografischer Hinweis: Vogel, J., Schuir, J., Thomas, O., Teuteberg F.: Gestaltung und Erprobung einer Virtual-Reality-Anwendung zur Unterstützung des Prototypings in Design-Thinking-Prozessen. HMD (2020). doi.org/10.1365/s40702-020-00608-9

Erfolgreicher Wissenstransfer im Rahmen des IHK-Technologietreiberforums „Virtual und Augmented Reality-Anwendungen in produzierenden Unternehmen“

2020-09-24T16:39:04+02:00

Auf der Tagungsordnung standen nach dem Kick-Off von Prof. Dr. Frank Teuteberg und Julian Schuir spannende Praxiseinblicke der Amazonen Werke H. Dreyer GmbH & Co. KG in Hasbergen und der Maschinenfabrik Bernard Krone GmbH & Co. KG in Spelle zum VR/AR-Einsatz im Kundendienst und in der Produktion. Im Anschluss beleuchteten im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung Prof. Dr. Frank Teuteberg und Julian Schuir anhand von Forschungsergebnissen aus dem BMBF-Projekt SoDigital und dem Graduiertenkolleg VA-EVA die Potenziale und Herausforderungen der digitalen Kollaboration in augmentierten und virtuellen Arbeitswelten. Zusätzlich gab Prof. Dr. Philipp Lensing in einer anschaulichen Präsentation fundierte Einblicke in verschiedene Anwendungsdomänen wie bspw. der Freilandplanung oder dem Embodied Engineering und beleuchtete die technischen Schwierigkeiten von 3D-Visualisierungen. Im sich anschließenden Workshop wurden gemeinsam betriebliche Fragestellungen zu Augmented und Virtual Reality identifiziert und diskutiert. Abschließend veranschaulichten Jannis Vogel vom Fachgebiet für Informationsmanagement und Wirtschaftsinformatik sowie Dennis Hackmann von den Amazonen Werke H. Dreyer GmbH & Co. KG in Hasbergen die Einsatzmöglichkeiten von Augmented und Virtual Reality anhand von Live-Demonstrationen. Dabei stellte Jannis Vogel unter anderem die neue Microsoft Mixed-Reality-Brille HoloLens 2 anhand eines eigens entwickelten Prototypens zur räumlichen Prozessmodellierung vor. In Kombination mittels AR-Cloud können so komplett neuartige Wissens- und Lernräume geschaffen werden.

„Das Technologietreiberforum ist ein wichtiges Format, um interessierte Unternehmen untereinander und mit der Wissenschaft in den Wissensaustausch zu bringen und sich über Erfahrungen, Chancen und Herausforderungen auszutauschen. Dies erleichtert den Einstieg in neue Technologien wie AR/VR. Sich Partner bei diesem Thema zu suchen macht sowohl für die Wissenschaft als auch die Praxis Sinn“, so Prof. Teuteberg.

Insgesamt nahmen mehr als 40 interessierte Unternehmensvertreter die Einladung zum 3. IHK-Technologietreiberforum an und beteiligten sich in einem gelungenen hybriden Format sowohl virtuell als auch physisch an der Veranstaltung. Unter wissenschaftlicher Begleitung des Graduiertenkollegs „Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten“ wollen sie die Technologien im Rahmen von Folgeworkshops näher kennenlernen, um anschließend gemeinsam Einsatzpotenziale für die eigenen Unternehmen zu identifizieren und vorhandene Prototypen und sich bereits im Praxiseinsatz befindende AR/VR-Anwendungen weiterzuentwickeln. Die nächsten Folgeworkshops am 07.10 sowie 23.11 stehen bereits fest. Nähere Informationen finden Sie auf der Webseite der IHK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim (https://www.osnabrueck.ihk24.de/).

HMD Best Paper Award geht an das Graduiertenkolleg va-eva

2021-03-11T09:39:18+01:00

Die Zeitschrift »HMD – Praxis der Wirtschaftsinformatik« hat am 10. März 2021 zum 8. Mal den HMD Best Paper Award vergeben. Dieser Preis würdigt alljährlich die drei besten Veröffentlichungen der Zeitschrift. Die Auswahl der Beiträge erfolgt durch das HMD-Herausgebergremium und orientiert sich an Kriterien wie Originalität, Nachvollziehbarkeit und Überzeugungskraft sowie sprachliche Lesbarkeit und Innovationshöhe.

Zu den prämierten Veröffentlichungen gehört der Beitrag „Gestaltung und Erprobung einer Virtual-Reality-Anwendung zur Unterstützung des Prototypings in Design-Thinking-Prozessen“ von Jannis Vogel, Julian Schuir, Prof. Dr. Oliver Thomas und Prof. Dr. Frank Teuteberg (Link zum Beitrag). Dieser Beitrag stellt eine Virtual-Reality-Anwendung vor, die es Design-Thinking-Teams ermöglicht, ihre Ideen gemeinsam im virtuellen Raum zu visualisieren. Entstanden ist die Arbeit im Rahmen des interdisziplinären Graduiertenkollegs „Vertrauen und Akzeptanz in erweiterten und virtuellen Arbeitswelten“ (va-eva). Dort beschäftigen sich seit Ende 2018 sechs Nachwuchswissenschaftler aus der Wirtschaftsinformatik, der Psychologie, den Kognitionswissenschaften, den Rechtswissenschaften und der Soziologie mit der Konzeption, Implementierung und Analyse von betrieblichen Informationssystemen, die auf Augmented und Virtual Reality basieren.

Der Artikel ist im Open-Access-Format online abrufbar: Zum Springer-Artikel

Bibliografischer Hinweis: Vogel, J., Schuir, J., Thomas, O., Teuteberg, F. Gestaltung und Erprobung einer Virtual-Reality-Anwendung zur Unterstützung des Prototypings in Design-Thinking-Prozessen. HMD 57, 432–450 (2020). doi.org/10.1365/s40702-020-00608-9

Die Verleihung des Best Paper Awards fand in diesem Jahr im Rahmen der 16. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI) virtuell statt. In einem Video bedankt sich das Autorenteam für die Auszeichnung, stellen die Motivation sowie die Ergebnisse des Forschungsbeitrages vor.

Jannis Vogel erfolgreich promoviert

2021-11-25T15:10:30+01:00

In seiner Arbeit hat er die Herleitung von Gestaltungswissen für erweiterte und virtuelle Arbeitswelten fokussiert, um bestehende Barrieren von Augmented- und Virtual-Reality-Technologien für einen nutzenstiftenden Einsatz im betrieblichen Bereich zu überwinden. Entwickelte Hauptartefakte umfassten dabei u.a. einen modellgetriebener Softwareentwicklungsansatz (Low-Code-Engineering) für Smart-Glasses-basierte Informationssysteme und eine virtuelle, kollaborative Arbeitswelt zur Durchführung von Design-Thinking-Aktivitäten. Smart-Glasses-basierte Informationssysteme bzw. Augmented-Reality-basierte Assistenzsysteme werden im betrieblichen Umfeld insbesondere zur Unterstützung bei komplexen und vielfältigen Arbeitstätigkeiten, z.B. im Maschinen- und Anlagenbau oder in der Logistik, eingesetzt. Hingegen ermöglicht die multiuserfähige Virtual-Reality-Anwendung die Durchführung von geografisch verteilten Design-Thinking-Workshops. Durch den immersiven Charakter von virtuellen Arbeitswelten und die spezifische Unterstützung der Prototypingphase mittels virtuellen Design-Thinking-Tools können Anwender ihre Ideen gemeinsam im virtuellen Raum auf eine neue Art und Weise hin zu kreativen Innovationsimpulsen für Wirtschaft und Gesellschaft überführen.

Herr Vogel absolvierte an der Universität Osnabrück sein Studium der Wirtschaftsinformatik, das er im Juli 2017 erfolgreich mit dem Master of Science mit Auszeichnung abschloss. Anschließend arbeitete er als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Informationsmanagement und Wirtschaftsinformatik, bevor er im Oktober 2021 als Researcher an den Forschungsbereich Smart Enterprise Engineering des DFKI wechselte.

Für seine Publikation „Gestaltung und Erprobung einer Virtual- Reality-Anwendung zur Unterstützung des Prototypings in Design-Thinking-Prozessen“, die er zusammen mit Julian Schuir, Prof. Dr. Oliver Thomas und Prof. Dr. Frank Teuteberg verfasst hat, ist das Autorenteam vom HMD-Herausgebergremium im März 2021 mit dem HMD Best Paper Award 2020 ausgezeichnet worden.

Herzlichen Glückwunsch, Jannis!